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初中数学学不好?是因为你不会这一招…

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对于初中数学学习,我们不但要对初中数学学科知识和课程标准透彻掌握,更要形成一个完整的知识体系。如初中数学知识结构一般分成学科知识特点和知识结构体系。

 

学科知识特点一般指数学知识分布、重要的数学概念和思想方法都呈螺旋上升的原则。

 

相比小学数学而言,初中数学有以下不同:

(1)数学认识与运算对象发生变化;

(2)研究常量到研究变量实现跨越;

(3)认识事物和处理方式逐步转变;

(4)学习内容和思维方式理性提升;

(5)数学思想与数学方法凸显重要。

 

相比高中数学而言,初中数学有以下不同:

(1)数学语言较为形象;

(2)思维方法较为感性;

(3)知识容量较为简单;

(4)知识体系较为严谨。

 

知识结构体系一般指初中数学课程中的四个领域:“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与运用”四个领域。

 

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学习中很重要的一环是构建一个有关学科的知识体系。成体系的知识会记忆的更牢固,并且不容易存在知识盲点。

 

将以上四块内容进一步细分,可得到以下各个部分。

 

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